Recebidos os
professores e reorganizada a equipa da Biblioteca Escolar, dedicámos as
primeiras semanas do ano letivo à preparação do espaço e à definição das
atividades para os meses de setembro e outubro. Disponibilizámos sugestões de
leitura, acolhemos docentes e turmas em atividades curriculares, apoiámos o
trabalho individual de professores e alunos e promovemos a leitura, a
aprendizagem e o lazer.
Merece
igualmente destaque a atenção dada aos colegas que desenvolvem trabalho no
Centro de Apoio à Aprendizagem, procurando garantir-lhes os recursos, os
espaços e o apoio necessários ao desenvolvimento das suas atividades.
Sendo esta a
vertente mais visível do trabalho realizado numa biblioteca escolar,
desenvolvemos também um conjunto de ações menos percetíveis para a comunidade
educativa, mas fundamentais para o bom funcionamento deste serviço. Entre
outras tarefas, cumprimos as obrigações decorrentes da integração na Rede de
Bibliotecas Escolares, preparámos e submetemos candidaturas a projetos que
poderão constituir uma mais-valia para a nossa comunidade, participámos em
ações de formação contínua e planeámos atividades e iniciativas a desenvolver
ao longo do ano letivo.
Desta forma,
a Biblioteca Escolar afirma-se não apenas como um espaço de leitura e de apoio
ao estudo, mas também como um centro de recursos, inovação e aprendizagem, ao
serviço de toda a comunidade educativa.
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