E chegamos MESMO a fim do ano letivo...

     A turma de Operadores de Jardinagem chegou ao fim dos dois anos de formação e veio apresentar as suas Provas de Avaliação Final na Biblioteca.

Da ditatura à Liberdade - retalhos da nossa vida

        Estamos finalmente a conseguir terminar alguns projetos que estavam em curso há já algum tempo. Destes, um dos que mais nos é caro, é um mural, realizado com fotos de família antigas, de professores e funcionários da Damião. Criámos um grande "álbum" de memórias do nosso país antes e depois do 25 de abril 1974.

      Não apenas focado em acontecimentos políticos marcantes, mas nas vidas reais, nas nossas vidas, dos nossos pais e familiares. Pretende ser uma viagem guiada às nossas memórias, na passagem da ditadura à liberdade, da qual festejamos em 2024 os 50 anos.

    Agradecemos a todos os que contribuíram com  fotos. Agradecemos ainda muito à professora Isabel Carvalho que nos ajudou a dar vida a este projeto.

Fechar o ano com chave de ouro

     O final do ano letivo já aconteceu mas só agora temos tempo para vos dar conta da nossa última atividade. Na realidade fechamos com chave de ouro, pois acolhemos a Final do Concurso de Escrita Criativa. É sempre um prazer enorme recebermos na Biblioteca esta final, em que temos a oportunidade de verificar os talento (para a escrita, neste caso) dos  alunos. Apreciamos acima de tudo a sua coragem. Porque cada concorrente se expõe perante um júri para revelar a sua escrita, ao mesmo tempo que deve obedecer a critérios rigorosos. 

    Neste ano tínhamos inclusivamente um júri muito especial, constando na mesa, para além da nossa Coordenadora de Estabelecimento e a Professora Bibliotecária, o Diretor do Agrupamento e dois representantes dos alunos no Conselho Geral.

    Dito isto podemos levar-vos a crer que se tratou de um evento muito sério e pomposo. Nada disso! Correu tudo muito bem, apesar de algum nervosismo da parte dos concorrentes. O Júri soube encontrar as palavras certas para valorizar cada participante, sem descurar alguma crítica construtiva, quando necessário. Não foi fácil chegar a um resultado final, dada a qualidade dos textos, mas após alguma ponderação chegou-se ao seguinte veredito: Carlo, 9ºB primeiro lugar; Lara  8ºA, segundo lugar; Leonardo, 9ºB, terceiro lugar. Em quarto lugar, o Leandro do 7ºA; a Matilde R. do 8ºB e a Matilde S. do 8ºA. Mas sobretudo, sobretudo estão todos de parabéns. Assim como as professoras que conseguem estimular para a escrita, criam espaço para a criatividade e promovem a partilha.

    Umas últimas palavras para a assistência. Para além de professores estiveram vários alunos presentes, que vieram apoiar os seus colegas e amigos e também familiares. Como é bom vê-los por aqui...

    Deixamos a "reportagem". 

Concurso de verbos irregulares de Inglês

    Parece um pouco rebuscado e demasiado "curricular", mas é bem divertido! Tivemos na nossa Biblioteca, no dia 11 de junho a final do Concurso de Verbos irregulares em Inglês, com os representantes finais de cada turma. Entre participantes, professoras organizadoras e público "enchemos" a casa. Por razões de trabalho não podemos assistir a todo o concurso, mas deixamos aqui diversos testemunhos.

Os participantes ouvem o regulamento, lido pela professora Eugénia Brito.

                     Um público selecionado

A roda dos verbos pronta a funcionar.

E o momento em que tudo se joga...

P.S. Sabiam que dia 11 de junho é o Dia Internacional do Brincar?

O que é um ensaio aberto?

         Recebemos um convite um pouco diferente: não se tratava de ir ver uma peça de teatro mas de receber na escola um "ensaio aberto" de um espetáculo que se encontra em fase de preparação. Assim, no dia 6 de junho recebemos a companhia "Caótica",  que nos trouxe esta peça, ainda em construção, Tuiavii. 

    Importa esclarecer, que este é um espetáculo criado a partir do trabalho anterior da Companhia,  Lau Papalagui,  e  pensado para uma única personagem, magistralmente interpretado pela atriz Manuela Pedroso, Tuiavii.  Tuiavii é a representante oficial de uma outra sociedade, que se encontra de visita na nossa, com o propósito de recolher mais informações sobre nós e assim alimentar a Grande Enciclopédia que é uma das riquezas do seu povo. Não vamos contar mais e  remetemos  para os anexos para  quem quiser ficar a saber (quase) tudo. Só queremos dizer que a representação foi muito bem acolhida pelos alunos e que eles tiveram a oportunidade de dar algumas sugestões que a encenadora e a atriz acolheram e sobre as quais refletiram. Afinal é isto um ensaio aberto!

     A companhia fez duas representações na escola, uma primeira de manhã para duas turmas do 5º ano no bar dos alunos,  e outra, da parte da tarde, para 3 turmas dos Lóios, na Biblioteca . 

Ficamos fãs e esperamos outros contactos desta Companhia!!

A representação para os 5º anos, no Bar doa alunos.

E na Biblioteca para as turmas dos Lóios.

A personagem interage com o público e está atenta às suas reações

Fique a saber mais sobre o projeto

https://companhiacaotica.com/espetaculos/em-circulacao/tuiavii/

Conheça a Companhia

https://companhiacaotica.com/

Espreite o que disseram de nós

https://www.facebook.com/companhiacaotica 

Escola Aberta

    Dia 28 de maio foi mais um dia de Escola Aberta, aqui pela Damião. Recebemos  os alunos das escolas Básicas de 1º Ciclo dos Lóios e Luiza Neto Jorge.

    A visita à escola incluiu uma passagem pela Biblioteca Escolar, para uma conversa rápida sobre o que podemos fazer neste espaço, deixando algumas sugestões.

 

A Damião de Góis no Festival da Luz de Marvila

     Um evento como o Festival de Luz em Marvila é a prova dada que chegamos mais longe quando trabalhamos em inter ou mesmo transdisciplinaridade. Torna também mais evidente a riqueza que advém da articulação entre várias áreas do saber e o papel que as Bibliotecas Escolares podem desempenhar nessa articulação, no desenvolvimento de competências diversas, no reforço de múltiplas literacias. É também uma mostra de trabalhos, resultantes de  um longo processo que ilustra a organização curricular dos professores e a realização dos alunos, enquanto autores de diversos produtos culturais. Proporciona também um sentido social à produção escolar, tantas vezes fechada em sala de aula e aqui aberta a toda a comunidade.

    As turmas de 7º, 8º e 9º do Damião de Góis estiveram representadas na instalação "Bibliotecas Escolares: leitura, Luz, Liberdade", com trabalhos realizados nas disciplinas de Português (professoras Elisabete Dias e Rute Nunes) e Educação Visual (professores André Teodoro e Isabel Carvalho): "Diários de escrita", para o 7ºs; "Estendal de poesias" para o 7º A e os 8ºs e uma evocação a Luís Vaz de Camões e a sua obra "Os Lusíadas" para os 9ºs. A este núcleo de trabalhos, juntaram-se a instalação "Retratos", apresentada pela professora Isabel Carvalho e as suas turmas e os trabalhos da Universidade Sénior desenvolvidos no âmbito da disciplina de Português (professora Elisabete Dias).

    Finalmente, a própria Biblioteca Escolar Damião de Góis propôs uma "Máquina de fabricar histórias"  (simples uso de um retroprojetor para criar narrativas visuais com acetatos); uma pequena instalação recordando a importância das Bibliotecas como espaços de liberdade e um vídeo síntese das atividades desenvolvidas ao longo do presente ano letivo.

    Resta sublinhar o prazer retirado de todo este processo: o trabalho em equipa, a criatividade na resolução de problemas no momento de expor materiais diversos,  o privilégio de ver outros tantos colegas a criar espaços que valorizam os trabalhos dos nossos alunos e alunas. Testemunhar  o encantamento dos "autores" ao reconhecer  a sua obra e apresentá-la à família. E aqui não falamos apenas dos mais jovens, mas também das alunas da Universidade Sénior que vieram ver o resultado final dos textos trabalhados em Português, demonstrando que a aprendizagem e o prazer que daí se pode retirar não tem idade.   Testemunhar finalmente esse mesmo encantamento nas famílias, reforçando o laço positivo entre estas e a escola.

 

Dia Internacional dos Museus e noite europeia dos Museus 2024

     Celebra-se anualmente, desde 1977,  a 18 de maio, o Dia Internacional dos Museus. 
    Em 2024, o tema da celebração é “Museus para a Educação e a Investigação”, o que remete para o papel dos museus na  aprendizagem, no avanço científico e na literacia patrimonial. Não podíamos estar mais de acordo!    
   Neste ano a  " Noite Europeia dos Museus", criada em 2005 pelo Ministério da Cultura de França coincide com o Dia Internacional dos Museus, o que dá lugar a uma programação de peso.
    Verifique aqui e passe um fim de semana inesquecível. 

Peixes em águas de azulejos

     Este título tão poético refere-se ao 3º Concurso de desenho do 2º Ciclo! A Biblioteca Escolar tem sido o espaço escolhido para a sua realização, o que muito nos honra... porque adoramos ver os nossos alunos tão empenhados, porque admiramos o trabalho das nossas colegas, porque o dia escolhido para a sua realização é sempre o dia da árvore e da poesia (21 de março, portanto), datas fundamentais para a nossa BE ... e porque o resultado final é sempre extraordinário.
    Da primeira fase não vos demos explicitamente notícia porque se realizou (como já é habitual também) durante a Quinzena da Leitura, da qual  não conseguimos, neste ano, divulgar nada a tempo. 
    Para nos redimirmos aqui vai a reportagem fotográfica de todo o processo. Parabéns a todos os participantes. 

Nova visita de estudo ao Museu Nacional de Arte Antiga

     Depois do 8ºB, foi a vez do 8ºA ir em visita de estudo ao Museu Nacional de Arte Antiga. Sendo a visita no âmbito da disciplina de História (no presente ano letivo em regime semestral), teve os mesmos objetivos: aprofundar conhecimentos sobre a Expansão Portuguesa, o Renascimento e o Humanismo e renovação da consciência religiosa; reconhecer a importância dos Museus, Monumentos e artefactos como fontes para a construção do conhecimento histórico; desenvolver competências de trabalho de campo e de produção de relatório no âmbito da disciplina; desenvolver espírito crítico e criatividade e a adequar comportamentos num espaço exterior à escola e trabalhar em equipa.
    Implicou também a realização do mesmo roteiro, que podem ver aqui, organizado em quatro grandes núcleos: "Contributo da expansão portuguesa para o Renascimento"; "A caminho do Renascimento: ourivesaria e pintura portuguesas"; "A caminho do Renascimento: pintura europeia" e "Humanismo e renovação da consciência religiosa". Para cada um destes "núcleos" foram selecionadas peças que os alunos tiveram de analisar seguindo as pistas fornecidas.
    Tal como em janeiro (a visita de que vos falamos agora foi a 30 de abril) os "Painéis de São Vicente de Fora" continuam a ser restaurados, numa campanha que se prevê estar concluída em final de 2024. Os técnicos trabalham num compartimento envidraçado que nos permite perceber uma parte do trabalho que realizam e continuarmos a analisar a obra, que é uma das incontornáveis quando se trata de falar da sociedade portuguesa do início do séc. XV. Através do roteiro chamamos a atenção dos alunos para a representação dos diferentes grupos sociais que podemos distinguir, mas também para a genialidade do artista (presumivelmente Mestre Nuno Gonçalves) que conseguiu realizar um retrato coletivo com traços de realismo e com recurso a uma composição que revelam já o seu conhecimento de novas formas de representar, a caminho do Renascimento.
    Foram perto de 3 horas de trabalho intenso. Para além do trabalho desenvolvido devemos salientar a forma como os alunos participantes souberam estar e adequar atitudes e comportamentos aos diferentes espaços por onde circulámos, a cooperação entre todos,  a integração dos alunos estrangeiros da turma e o convívio durante o almoço e as deslocações. 

Trabalho com as peças.

Momento de descanso na passagem para o 1º piso (pintura estrangeira)

A última obra do percurso: o fantástico "tentações de Santo Antão", de Bosch.

Trabalho finalizado...

Prontos para regressar depois do almoço partilhado.

 Dê uma vista de olhos à nossa visita virtual.