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segunda-feira, 20 de fevereiro de 2023

Um ano de guerra na Eurropa... e muitos de outras guerras

     Pedimos ao professor Carlos André Teodoro, da equipa da Biblioteca que desenvolvesse com os alunos algum trabalho que assinalasse, de alguma forma o ano decorrido sobre a guerra na Ucrânia. O colega elegeu a obra do artista de rua britânico Bansky, como fonte de inspiração para  os alunos denunciarem situações que remetem para a persistência da guerra. 

    Os resultados do trabalho já estão nas paredes da nossa escola e são espetaculares. Esperamos que sejam também o mote para muita reflexão e tomada de posição. Digam-nos o que acham!!!



Faraós superstars e muito mais

    A turma do 7ºA foi ao Egito, isto é, visitar a exposição temporária na Fundação Gulbenkian intitulada "Faraós superstars". Para além desta exposição visitamos igualmente uma parte da coleção permanente do Museu (novamente a sala do Egito; as antiguidades grego romanas; a sala do oriente islâmico e as iluminuras góticas).

    Foi pedido aos alunos que realizassem um roteiro de exploração na parte da exposição permanente, com o apoio da análise das peças expostas, assim como da aplicação "Museu Gulbenkian", descarregada gratuitamente antes mesmo do inicio da visita. O trabalho foi tão intenso nesta parte da visita que já nos restou pouca energia para a exploração mais sustentada da enorme quantidade de peças presentes na exposição temporária. 

     A acrescentar à visita propriamente dita temos de referir que a deslocação e os momentos de socialização em torno dos piqueniques do almoço e do lanche correram muito bem.  Os alunos estavam visivelmente  felizes pela oportunidade de sair da escola para umas "aulas" em contexto diferente e os professores por poderem proporcionar aprendizagens  significativas em torno de objetos de arte reais. 

    Não nos ficaremos por aqui, pois para além da conclusão de alguns aspetos por finalizar do roteiro (tornada possível pela consulta em sala de aula da aplicação já referida e do recurso à visita virtual do Museu) e da redação de um  relatório da visita, iremos ainda desenvolver um projeto em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares. Não percam os próximos passos e, entretanto visitem os "faraós Superstars", vale mesmo a pena!

Momentos de trabalho e convívio. Professores acompanhantes: prof. de Educação Visual, Carlos André Teodoro; Professora de História e professora bibliotecária, Cristina Pinheiro.

E mais!

1- Conheça a coleção do Museu Gulbenkian:https://gulbenkian.pt/museu/colecao/conhecer-a-colecao/

2- Faça a visita virtual: https://gulbenkian.pt/museu/visita-virtual/

3- Decida-se   pelos Faraós: https://gulbenkian.pt/museu/agenda/faraos-superstars/

4- Fique por dentro do projeto a que concorremos.

https://www.rbe.mec.pt/np4/exposicao-faraos-superstars-concurso-de-projetos.html


sábado, 18 de fevereiro de 2023

“Guerra Colonial (1961-1974), como começou e como acabou”: um balanço da atividade

     Gostaríamos de fazer aqui um pequeno balanço da palestra “Guerra Colonial (1961-1974), como começou e como acabou”, realizada na Biblioteca Escolar, no passado dia 13 de fevereiro, tal como tínhamos divulgado.

Apresentação do orador pelo professor estagiário Guilherme Quintino
     Em primeiro lugar pensar um pouco sobre o contexto em que aparece: trata-se de uma iniciativa do Núcleo de Estágio de História do Agrupamento. Isto significa que estão a ser formados jovens professores, numa época em que a falta de professores (e de professores profissionalizados concretamente) está a transformar-se num dos maiores problemas da Escola. O facto da iniciativa sair "das quatros paredes" da escola sede é também algo com que nos temos de congratular. Num Agrupamento tão vasto quanto o nosso, poder contar, não com uma, mas com três palestras, em realização simultânea, nas Escolas de D. Dinis (com o tema “Embates Imperialistas: Coexistência Pacífica ou Guerra Contínua”);  Marvila ( “Racismo e Xenofobia. Como Combater e Educar para a Integração e igualdade?”) e Damião de Góis  (“Guerra Colonial (1961-1974)” ), é algo de absolutamente inédito e pelo qual felicitamos o coordenador do Núcleo de Estágio, professore João Roseiro, e claro os seus dois estagiários, a Ana Catarina Necho e o Guilherme Quintino.

Visão geral da audiência.
    Num segundo ponto de reflexão, salientamos a importância das parcerias entre a Escola e entidades exteriores. É evidente que já se faz muita coisa e em muitos contextos, mas as escolas ainda estão essencialmente  fechadas sobre si mesmas, situação agravada por dois anos de isolamento social. Neste caso a parceria foi com a CULTRA (Cooperativa Cultura, Trabalho, Socialismo), e no caso da Damião de Góis, com o historiador Luís Farinha, como já vos tínhamos dado nota. Trazer à escola pessoas de outros universos (sociais, intelectuais, académicos, artísticos...), multiplica as situações de aprendizagem para além o contexto de sala de aula e dá aos alunos a sensação de que a sua escola importa e não está isolada. Este sentimento foi bem visível nas turmas de 9º que estiveram na Biblioteca na passada segunda feira. 

O nosso orador, sempre próximo dos alunos
    Finalmente, numa terceira linha de reflexão, queríamos  falar um pouco da palestra como dispositivo pedagógico. Acabamos de referir a importância destes eventos para ampliar contextos e situações de aprendizagens. É claro que não basta trazer alguém de fora para falar de um assunto "importante" para que isso aconteça. É necessário também que quem vem  entenda que a comunicação para um público escolar tem as suas especificidades.  No caso concreto do orador convidado essa intenção comunicativa sobrepôs-se a qualquer outra intenção. Não é fácil explicar, em 50 minutos, as razões que levaram à chamada Guerra Colonial, a forma como o conflito se manteve durante 13 anos, como suportaram os Portugueses essa situação e finalmente as razões que produziram o seu desenlace.
Este foi o fio condutor que serviu de suporte à intervenção de Luís Farinha, apoiado num conjunto de imagens / documentos históricos a partir dos quais apresentou os seus argumentos, problematizou questões e pediu a intervenção dos alunos. Mas não se tratou apenas de uma abordagem histórica. Foi acima de tudo um excelente  exercício de cidadania, pelo humanismo demonstrado, pelo cuidado com que foram abordadas questões sensíveis, por vezes traumáticas, até, na nossa memória coletiva recente.

A aluna na foto participou ativamente na palestra
    Por tudo isto agradecemos os nossos colegas do Núcleo de Estágio, a CULTRA, o professor Luís Farinha. Em nosso nome, em nome dos nossos alunos. 

    E comprometemo-nos, a dar continuidade a este assunto, criando um novo dispositivo pedagógico, que possa envolver alunos e professores, em torno da literacia da informação e da cidadania ativa. Dar-vos-emos conta.

sexta-feira, 17 de fevereiro de 2023

Semana dos afetos

    Chegamos ao fim de uma semana que é sempre muito concorrida na nossa Biblioteca. No presente ano letivo, a mãos com muitas outras solicitações não podemos investir muito na realização de atividades (e sem complexo de culpa, visto que  os professores realizaram muitas em sala de aula) mas criamos pelo menos um ambiente digno de São Valentim. Disponibilizamos a nossa já conhecida caixa de correio, fizemos uma pequena mostra de livros e jogos e a professora Teresa Nunes (a nossa especialista das redes sociais) partilhou com todos dois pequenos vídeos:

https://www.facebook.com/BEdamiaode.gois/videos/504152438504027 

https://www.facebook.com/BEdamiaode.gois/videos/740213277748345 


 


"O que podemos fazer para melhorar a nossa escola"

     Este foi o mote dado pelo Diretor do Agrupamento quando reuniu com delegados de turma da nossa escola. Um grupo de jovens alunos do 5º ano levou o desafio ao pé da letra e durante vários dias, na Biblioteca Escolar, no seu tempo livre, realizou um pequeno projeto com as sugestões pedidas. Depois de concluído foi entregue à Coordenadora de Estabelecimento, com alguma solenidade, até. Felicitamos os alunos e particularmente a Maria Sousa, que assumiu um pouco a liderança do grupo neste projeto.



Concurso Nacional de Leitura, segunda fase

 No sábado dia 11 de fevereiro, realizou-se a fase municipal da 16ª edição do Concurso Nacional de Leitura, na Biblioteca Orlando Ribeiro, em Lisboa. 

Como já vos tínhamos informado a aluna Luana Ferreira da turma do 8ºA da nossa escola tinha sido apurada e esteve presente juntamente com outras alunas do Agrupamento. A professora Elisabete Dias, acompanhou a aluna  e realizou uma pequena reportagem fotográfica que aqui sintetizamos.


    Não podemos deixar de partilhar convosco que dias antes da realização da prova tivemos a oportunidade de conversar com a Luana, a propósito da sua prestação e verificar o trabalho que estava a desenvolver na preparação para a prova. A Luana explicou-nos como se estava a organizar para se apropriar do conteúdo e da estrutura da narrativa "O filme da minha vida": realização de apontamentos e resumos e organização posterior dos mesmos em formato de mapa concetual num mural. Mais uma vez felicitamos a aluna pela sua capacidade de trabalho e organização.


terça-feira, 14 de fevereiro de 2023

Fevereiro, entre o Amor e a Guerra

 Fevereiro é um mês de extremos: 

  • Começamos envolvidos na exposição "Holocausto e outros Genocídios" que iniciamos após o Dia Internacional em Memória das Vitimas do Holocausto, (anualmente a 27 de janeiro). Concebida como um dispositivo pedagógico orientado quer  para operacionalizar o currículo de História do 9º ano  (tema "Da Grande Depressão à Segunda Guerra Mundial"), quer para trabalhar, mais uma vez, a questão dos Direitos Humanos com todos os anos, a exposição irá manter-se ativa até ao final do 2º período.





  • Assinalamos, de 13 a 17, a já tradicional Semana dos Afetos. Digamos que o afeto central é o Amor (e a Amizade), ancorada no dia de São Valentim, mais conhecido como dia dos Namorados. Mas para além de falar de amor e trocar mensagens de carinho embrulhadas em corações, gostaríamos também de recordar muitos outros sentimentos  que podem potenciar ou destruir os nossos afetos.

  • Terminamos a semana já com um pé no Carnaval. Ainda não regressamos às folias que por vezes assinalavam essa quadra nas escolas, com um desfile de máscaras, por exemplo,  mas gostamos sempre de recordar o significado social desta festa tão antiga e algumas das suas manifestações mais importantes no nosso país, como os Caretos. Sabemos também que os professores trabalham esta quadra com os alunos e contamos ter alguns materiais para expor em breve.



  • A 24 de fevereiro a Guerra na Ucrânia  perfaz 12 meses, um ano das nossas vidas marcado por um conflito no coração da Europa que pôs em causa muito do que julgávamos adquirido sobre a convivência entre  povos num continente que foi, ainda no século passado o palco principal de duas guerras mundiais. Temos também algumas atividade planeadas, das quais vos daremos conta. Para já gostaríamos de vos lançar o desafio de partilharem as vossas opiniões nas nossas redes sociais.

domingo, 12 de fevereiro de 2023

“Guerra Colonial (1961-1974), como começou e como acabou”

     Segunda-feira, dia 13 de fevereiro, realiza-se, na Biblioteca Escolar, uma sessão de esclarecimento / debate, subordinada ao tema “Guerra Colonial (1961-1974), como começou e como acabou”. A iniciativa é do Núcleo de Estágio de História do nosso Agrupamento e o orador convidado é o Historiador Luís Farinha.

    Principalmente orientada para as nossas turmas de 9º ano, por razões óbvias de currículo e sendo o espaço da Biblioteca limitado não pudemos estender o convite a toda a comunidade, mas os que tiverem um “furo” às 9h30, serão bem-vindos.

Entretanto, se quiserem ficar a saber mais sobre o convidado…:

https://ihc.fcsh.unl.pt/luis-farinha/ 

… ou verificar alguns artigos da sua autoria sobre os temas em que é especialista:

https://www.esquerda.net/autor/luis-farinha?page= 


 

 


4 de fevereiro, Dia Mundial da Luta contra o Cancro

 

    O Dia Mundial da Luta contra o Cancro assinala-se a 4 de fevereiro por iniciativa da União Internacional de Controlo do Cancro (UICC), desde 2000 e pretende chamar a atenção de todos para um dos maiores desafios de saúde pública.

    O grupo de Ciências do 2º Ciclo da nossa Escola deu o seu contributo, propondo aos alunos trabalhos para solidificar informação e ações para consciencializar.  

 

Para ficares a saber mais: https://www.ligacontracancro.pt/dmc/

https://eurocid.mne.gov.pt/eventos/dia-mundial-contra-o-cancro-2021