À descoberta da Europa

Juntámos três professores e 24 alunos. Qual é o resultado?

Uma aula para conhecer a Sociedade e o Mundo que nos rodeia.

A ideia surgiu como uma estratégia de ensino em que a criatividade fizesse a diferença. 

Um desafio numa época em que os jovens têm acesso a tantas fontes de informação.

Com a aplicação de várias sugestões pedagógicas e utilização de conteúdos multimídia, numa partilha de saberes e estratégias, as professoras Margarida Remédio, Conceição Ferreira e Cristina Funico proporcionaram aos alunos uma aula interativa na Biblioteca da Escola Básica Damião de Góis.

Fomentar a transdisciplinaridade de saberes e incentivar o sucesso escolar a partir de novas estratégias de ensino e aprendizagem constituíram os eixos de intervenção delineados.

Os alunos do 7.º A participaram numa sessão que visou fomentar, o interesse pela Europa e pela União Europeia; Informar sobre aspectos fundamentais da vida na Europa; Sensibilizar para a história comum e para a evolução da Europa e Situar a criação e o desenvolvimento da EU.

Foram debatidos aspetos fundamentais da Europa e da vida europeia em palavras e imagens bem como  o papel de Portugal na Europa.

Os temas abordados foram multidisciplinares e incidiram sobre a Geografia, a História, as Línguas vivas estrangeiras, as Competências sociais e cívicas, a Matemática, a Ciência e a Tecnologia.

O inquérito feito aos alunos indica que valeu a pena o esforço!

Visita de estudo

Visita de estudo

 

“A arte na inclusão social -  Mês da prevenção dos maus-tratos na infância”

 

No âmbito da oficina de cinema no dia 20 de março os alunos da Escola Básica Damião de Góis, participaram nas atividades que decorreram no CIUL - Centro de Informação Urbana de Lisboa.

  Os alunos visionaram duas curtas-metragens, participaram numa história tradicional, assistiram a um teatro e debateram questões sociais abordadas nestas atividades.

 

Estiveram presentes no espaço vários representantes de diversas entidades, CML, Associação Filhos de Lumière, entre outras, que interagiram com os alunos. A Associação Filhos de Lumière convidou três escolas de Lisboa e a escola Damião de Góis foi uma das convidadas.

 

A ação foi orientada por técnicas especializadas e os objetivos definidos foram claramente atingidos. O diálogo que se estabeleceu entre os alunos e os participantes na iniciativa foi muito positivo, com intervenções adequadas, reveladoras do seu interesse.

 

A CML apoiou a iniciativa e disponibilizou uma camioneta para o transporte dos alunos e docentes.

 

Participaram na visita os docentes Conceição Ferreira, Cristina Funico e Manuela Ferreira e o Psicólogo Nuno Dourado.

 

As coordenadoras da Oficina de Cinema

Cristina Funico e Conceição Ferreira

Exposição de Timor

Fisgas de Ermelo

Candidatura das Fisgas de Ermelo a Património Natural da Humanidade

 

A Cascata de Fisgas do Ermelo é uma cascata portuguesa localizada junto à freguesia de Ermelo, concelho de Mondim de Basto, distrito de Vila Real. Esta cascata é uma das maiores quedas de água de Portugal e uma das maiores da Europa, não se precipitando numa vertical absoluta, fá-lo através de uma grande barreira de quartzitos formando um profundo socalco. As suas águas separam as zonas graníticas das zonas xistosas das terras envolventes. O desnível desta cascata, apresenta assim 200 metros de extensão cavados ao longo dos milénios da sua existência pelas as águas calmas, mas perseverantes do rio Olo que nasce no Parque Natural do Alvão. Antes de se darem inicio ao continuou das quedas de água temos a montante lagoas de águas cristalinas muitos usadas nas épocas de veraneio. O acesso para a Cascata de Fisgas do Ermelo pode ser feito pelas estradas florestais que ligam Lamas de Olo à localidade de Ermelo ou a partir de Mondim de Basto e Vila Real através da estrada EN304 junto à aldeia de Ermelo e à ponte sobre o rio Olo.

 https://www.guiadacidade.pt/pt/poi-cascata-de-fisgas-de-ermelo-20825

As Fisgas de Ermelo constituem o local mais emblemático da área protegida Parque Natural do Alvão.

É um local que possui um elevado valor científico, didático e patrimonial, tendo associada uma notável vocação turística, na vertente Turismo de Natureza. A presença de marcas fósseis nestas rochas, deixadas por organismos marinhos já extintos, podem também ser vistas como uma espécie de “ilustração” de tempos distantes, em que a vida só existia no mar, por contraponto à biodiversidade excecional conhecida atualmente nesta área protegida.

A beleza singular e selvagem das Fisgas de Ermelo atrai dezenas de milhares de visitantes todos os anos, que daqui saem com todos os sentidos despertos e com o desejo e a promessa de voltarem muitas outras vezes. Quer a montante quer a jusante das quedas de água, é possível encontrar lagoas naturais, de águas puras e cristalinas, denominadas “piocas”, que convidam a banhos refrescantes.

A Câmara de Mondim de Basto anunciou hoje que inaugura a 10 de Abril um percurso pedestre de 12,4 quilómetros que passa pelas Fisgas de Ermelo, que o município quer elevar a Património Natural da Unesco. As Fisgas de Ermelo representam um acidente geológico (quedas de água do rio Olo) com cerca de 400 metros.

O percurso das Fisgas tem 12,4 quilómetros e o grau de dificuldade é alto. O ponto de partida é a aldeia de Ermelo e desenvolve-se à volta do rio Olo, passando pela queda de água.

O presidente da autarquia, Humberto Cerqueira, afirmou à agência Lusa que a candidatura das Fisgas de Ermelo a Património Natural da Humanidade já deu entrada na Comissão Nacional da Unesco, aguardando agora “com elevada expectativa” a divulgação da lista indicativa dos sítios.

Esta é a primeira fase do processo de candidatura, cuja componente científica foi assumida pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD).

http://www.diariodetrasosmontes.com/noticia/fisgas-de-ermelo-patrimonio-natural-da-unesco

Páscoa 2016

VISITA DE ESTUDO

ESTAÇÃO ELEVATÓRIA A VAPOR DOS BARBADINHOS

No dia 17 de março, e no âmbito da Semana da Leitura, a Biblioteca Escolar Damião de Góis organizou uma visita de estudo à Estação Elevatória dos Barbadinhos, núcleo museológico da EPAL, com um grupo de professores do Agrupamento de Escolas D. Dinis, em Lisboa. Os visitantes exercem funções em várias escolas do agrupamento, pelo que estas visitas são um contributo para o estreitamento dos laços  profissionais e de amizade, com reflexos positivos no exercício das suas funções.

 Este núcleo museológico sofreu uma profunda remodelação sobretudo na área expositiva e que merece uma visita demorada.

A exposição presente é adequada a todos os anos de escolaridade, podendo ser utilizada por várias disciplinas, como História, Geografia, Ciências Naturais, etc. permitindo uma aprendizagem transversal, multidisciplinar e global, da temática “água”.

E possível ainda recuar ao século XIX, pois a estação, apesar de desativada da sua função inicial (permitir que os lisboetas da zona oriental da cidade tivessem acesso à água, através do recurso à força  do vapor), ainda funciona, como se verificou in loco.

 Faz-se aqui um convite a todos os professores para que visitem este núcleo, património da cidade de Lisboa, com os seus alunos, de todas as idades e anos de escolaridade.

Concurso de fotografia

 As várias facetas da arte 

Eis as fotos selecionadas de entre as enviadas pelos alunos das turmas G9A e G9B e que serão enviadas à Fundação Calouste Gulbenkian. 

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Projeto Judaica

No Cinema S. Jorge com a minha turma

Fomos ao Cinema S. Jorge de metro ver o filme “Uma turma difícil”. O cinema está localizado na Avenida da Liberdade, perto da Praça Marquês de Pombal.

Estavam presentes várias turmas de diferentes escolas.  O mais interessante da visita foi o auditório. Era enorme e cabiam pelo menos umas 13 a 15 turmas. Nunca tinha visto uma sala de cinema tão grande. Achei especialmente interessante no final da sessão de cinema ter falado connosco a filha de uma prisioneira num campo de concentração. Ela nasceu no campo de concentração. Não falava português e podíamos fazer perguntas sobre a vida dela. O mais interessante do filme foi o final. Acabaram por ganhar o concurso, apesar de serem uma turma muito difícil e de início mal-educada. Passaram de alunos que maltratavam os professores e os colegas e dificilmente mantinham o silêncio para uma turma vencedora!

Sehul Ashvin

G9ºA, Nº 26

Semana da Leitura 2016

Visita de estudo ao Castelo de S. Jorge

Visita de Estudo

Da Escola ao Castelo de S. Jorge e voltar

No dia 1 de março, as turmas do 7º ano das escolas Damião de Góis e D. Dinis foram a uma visita de estudo ao Castelo de S. Jorge.

Apanhámos o autocarro 794 e descemos na Casa dos Bicos, a professora chama Campo das Cebolas. Fomos a pé até ao Castelo de S. Jorge. Sempre por ruas estreitas, com mapas e bússolas, passámos pela Casa dos Bicos, Sé de Lisboa, Teatro Romano, Igreja de Santo António, Miradouro de Santa Luzia e por fim Castelo de S. Jorge. Na volta ainda fomos à Cerca Moura. Tivemos de marcar no guião os locais por onde íamos passando. A professora de geografia ajudava para os alunos não se perderem no mapa.

Quando chegámos ao Castelo os alunos e os professores almoçaram todos juntos e de seguida fomos fazer um Peddy paper. Os professores dividiram os alunos em grupos de 5 e fomos pelo Castelo à procura de pistas e respostas. Foi um bom jogo e os alunos gostaram.

Voltei à escola cansada e satisfeita com o dia que passei. Espero por uma nova visita.

Sara Melo

viv7ºB , nº 23